【2015·名师在线】英语教师上线答疑:中考中作文如何得高分?

发布时间:2015-06-04 11:15:46.0      浏览次数:7279

5月31日,福州二十五中英语老师姬泽岚上线答疑,提问答疑如下——

Q:剩下几天英语复习该注意什么?

A:首先,应反复翻阅平日积累的重点词汇、句型,尤其是八年级上、下册及九年级上册的词汇。同时还要认真查阅错题本,避免考试时再犯同样的错误。在最后的几天里还要做到天天听力和阅读不断,至少做一份听力和两篇阅读。我反对花大量的时间背诵作文范文,提倡多看一些优秀范文,重点背诵其中的一些好词及优美的句子结构,在中考时可以充分运用这些素材。

 

Q:做题目,有需要朗读出来吗?

A:做题时将题目朗读出来这是很不好的习惯,看似认真,但实际上极度影响阅读速度,而且中考时,考场不允许出声,有读题出声习惯的同学就会很不适应。

当然,在最后这几天里凡是有错误的题目,经认真订正后,可以大声地并正确地读出来,背记在脑子里,因为很多同学英语的书面错误都源于朗读不到位。错误的输入就必然导致错误的输出。

做题时认真审题,理清每个词、句的意思是完全必要的。一些同学就是因为阅读习惯不好,囫囵吞枣般地读题,导致对句意及题意的曲解,掉入老师设置的陷阱。但认真审题不是非要读出声音来。

 

Q:中考中作文如何得高分?

A:作文是考查考生语言综合运用的能力题,也是一份卷子区分学生水平的重点题型。因此,一些学生想在短期内提升作文,是不太切合实际的,但一些写作技巧还是要注意的。首先,写作前一定要谋篇布局,书写时注意前后句的逻辑性,不要天马行空。其次,学习优秀范文时要掌握一些实用的衔接词汇,例如also, besides, what’s more等,可以在自己的作文中恰当运用。这样做会给阅卷老师带来良好印象。再者,全文的句子结构应该做到多样性,避免单一的句型反复使用。特别在文章开头和结尾部分尽量使用一些积累来的有亮点的句子。写作时,考生要尽量把背诵过句子改良后使用,不要自己杜撰中式英语。还要提醒考生,中考是过关性考试,不是竞赛,所以在中考写作时要尽量使用课本内的词汇和句型结构,不要让老师在阅卷时给自己带来不必要的麻烦。最后,建议考生中考写作前,务必在原卷上打草稿,修正后工整地抄写在答题卡上。让阅卷老师心情愉悦,至关重要。

作文都写完后一定要注意检查人称、时态、语态是否使用得当;动词的使用是否正确;名词单复数及冠词是否遗漏;题目中所给的提示内容有无丢失等。

 

Q:听力答题时需要注意什么?

A:英语考试可提前入场,考生有充足的时间可以浏览试卷。我不建议大家过度关注作文题,而应该利用考前这段时间,稳定自己的情绪,然后认真阅读听力试题的题干和选项,并通过对比选项,判断所要听到的句子大致内容,从而做到有的放矢。特别是最后短文听力题,有时从选项中就可以推测题与题之间的逻辑关系,并猜出大概的答案。

在答题过程中,如遇模棱两可的答案,建议以第一感觉为主,不要举棋不定,而影响后面的听力答题。

听力考试时可以适当地在原卷上做一些简单记录,特别是涉及时间、数字、人称、事物比较等题目。

听力的答案建议先做在原卷上,结束后,再认真对照题号,填涂在答题卡上,不建议边听边填涂。当然还可以在答题时,用铅笔在选项上打斜杠,听力结束并认真检查后再涂刷。

 

Q:单项选择如何保证正确率?

A:选择填空主要考查语基,难度不大,都是一些常见的考点。只要认真复习,考试时认真读题,平日学习态度端正的考生都不会在此题上失分太多。在这最后的几天内,我建议将2009-2014年福州市中考英语试卷所有选择题都做一遍,不懂的一定要咨询。薄弱的题目要反复练习,不要做太偏、太复杂的试题,那是浪费时间,毫无意义。

 

Q:阅读题应当注意什么?

A:阅读文章前,可以先看题目,这样省时还能抓重点。答题一定要认真看清每个词,选项中有时会故意偷换概念,诱导错误的答案。碰到似是而非的选项时,一定要认真对比选项中的细节描述,到文章中寻找有力的证据,切忌脱离文章实际,凭借个人感悟想当然。

很多考生阅读文章时,心情烦躁,不愿意细看文章,特别是遇到长一点的句子更不愿意例会。所以阅读经常跳读,这对答题是不利的。无论题目是难是易,都应该耐心细致地阅读每个词句及每个选项。在未来的阅读训练中,一定要注意把握时间,精读文章。

 

Q:老师,考试时间应当如何安排?

A:听力15分钟,选择填空和词汇题大概费时20分钟,作文至少20分钟。其余时间都要用来做阅读,平均每篇阅读花时应在9分钟左右。

 

Q:平时都复习挺好的了,到考试就出现反应不过来,怎么办?

A:平常认真有质量地多做一些习题,考试时就会多一份自信,不要太紧张,如实发挥出自己应有水平就是胜利。

 

Q:老师,英语中考前一个晚上需要做什么?

A:考前的晚上,以放松心情为主,心态好就能超常发挥。所以在翻阅平常的错题本后,可以早点休息。第二天上午起床后,可以看一些积累的范文中的好词句,听一篇较为熟悉的听力内容,适应一下听力氛围。进考场前可以找一些同学互相抽背不规则动词表。当然这些做法是因人而异的,仅供参考。

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